Playlist
Year 25-26
- Let’s Visit Cuba!
- Different Currencies
- Salsa Dancing! (Cuba)
- More Songs (Cuba)
- Fried Plantains
- Animals (Cuba)
Passwords
- La contraseña
- Dime la contraseña
- No me acuerdo
- El plátano
- ¿Qué dices?
- La contraseña es la manzana
- …o no puedes entrar
- Dime la contraseña o no puedes entrar
- ¿En serio?
- Abre la puerta
- Nunca
- Con permiso
- Por supuesto
- No comprendo
- ¿Me ayudas?
- Feliz Navidad
THIRD GRADE- Students participate in several classic Spanish traditions throughout the year. From learning how to Salsa dance and tasting Yerba Mate Tea (Argentina), to painting team country flag colors on their faces and playing fútbol/ soccer games outside, third graders experience culture through immersion. They will begin the year with storytelling and legends from Spanish-speaking countries.
Year 2024-25
- Let’s Visit Cuba!
- Different Currencies
- Salsa Dancing! (Cuba)
- Cuban Cars (Cuba)
- 1715 Shipwreck (Cuba/Spain)
- Legends (Cuba)
- Fútbol- Vocab
- Spanish Wordle
- Language Guessing Game
- ¿Quién robó el pan?
- Atacama Desert (Chile)
- Torres del Paine (Chile)
- Easter Island (Chile)
- Marble Caves (Chile)
- Skyscraper (Chile)
- Yerba Mate (Argentina)
Songs
- Ríe y Llora (Celia Cruz)
- Ríe y Llora- La Voz (Carmen)
- La vida es un Carnaval (Cruz)
- Why Azúcar? (Celia Cruz)
- Mi tierra (Gloria Estefan)
- La gozadera (Gente de zona)
- Mi gatico vinagrito (Fernandez)
- Ojalá- Silvio Rodriguez
- Abuela, qué pasaría
- Represent Cuba
- Café Cubano (Putumayo)
- Afro-Latin Party (Putumayo)
- Afro-Cuban Jazz
Year 2023-24
- Salsa Dancing! (Cuba)
- 1715 Shipwreck (Spain)
- Currency Converter
- Masc./Fem. Words
- Easter Island (Chile)
- Nazca Lines (Peru)
- Yes to Pizza. (Peru)
- Most-Spoken Languages
- Fútbol- Vocab
- Legends (Cuba)
- Translation & Interpretation
5-Letter Words WORDLE ideas: queso (cheese), dónde (where), puedo (Can I?), jugar (to play), nunca (never), lápiz (pencil), cinco (five), vamos (let’s go), marte (Mars), guapo/ guapa (handsome; pretty), pluma (pen; feather).
Songs
- All Songs/Canciones
- Para bailar la bamba
- Dog Dancing Salsa
- Kids Dancing Salsa
- Se hace de noche
- ¿Qué te pasa, calabaza?
- Pocoyo: La llave maestra
- Pocoyo- Las mil puertas
- Latin & Spanish (chart)
- Feliz Navidad
- National Anthem (Spain)
- Vamos, vamos, Argentina…
- La Roja Baila
- Wavin’ Flag (K’Naan/Bisbal)
- Vamos a Ganar (Mylo Mur, Brasil 2014)
- Waka Waka (Shakira)
- Que Viva España
Skills
Year 2022-23
Culture Projects
- Easter Island (Chile)
- Andean Condor (S. America)
- Breaking News!
- Salsa Dancing!
- El Fútbol (soccer)
- Translation & Interpretation
- Yerba Mate (Argentina)
- Dulce de Leche (Argentina)
- Most-Spoken Languages
- Quipu (S. America)
- Legends (Cuba)
- Dominoes (Dom. Rep.)
Songs
- All Songs/Canciones
- ¿Puedo ir al baño?
- Billy la bufanda
- Chumbala Cachumbala
- Se hace de noche
- Feliz Navidad
- The Hamburger Song
- Soy una pizza
- Para bailar la bamba
- Cada cosa en su lugar
- Abriendo caminos (D. Torres)
- Ríe y Llora (Celia Cruz)
- Ríe y Llora- La Voz (Carmen)
- Canta y no llores
- Frito’s Corn Chips
- Don Quijote (song)
- Me encanta
- It’s Raining Tacos
Cartoons
Conversation
- ¡Hola! Me llamo __.Yo hablo español/inglés/alemán.
- (Hi! My name is ___. I speak Spanish/English/German.)
- Tengo una pregunta. (I have a question.)
- ¿Puedo trabajar en __ con mis amigos?
- (Can I work on __ with my friends?)
- Tengo un comentario. (I have a comment.)
- Voy a trabajar en ___ con mis amigos. ¿Puedo?
- (I am going to work on __ with my friends. Can I?)
- ¡¡Gracias!! Chau-chau. Adiós. Hasta luego. Hasta la vista. Hasta la próxima. Hasta mañana.
- (Thanks! Bye-bye. Goodbye. See you later. See you around. See you next time. See you tomorrow.)
Year 2021-22
Culture Projects
- Don Quijote (Spain)
- Rainbow Mountain (Peru)
- La Rinconada (Peru)
- Amazon River (Peru)
- El Fútbol (soccer)
- Quechua (Peru)
- Tapas (Spain)
- El Camino (Spain)
- Torres del Paine (Chile)
- Futaleufú (Chile)
- Yerba Mate (Argentina)
- Salsa Dancing (Caribbean)
- Chocolate (Mexico)
- Sawdust Carpets (Guatemala)
- Cinco de Mayo (Mexico)
- Breaking News!
El Fútbol
Songs
- ¿Puedo ir al baño?
- Billy la bufanda
- Chumbala Cachumbala
- Se hace de noche
- Feliz Navidad
- Soy una pizza
- Para bailar la bamba
- Tiburón Bebé
- Chócalas, gatito
- Corre, Pocoyo (coches)
- Cada cosa en su lugar
- Frito’s Corn Chips
- Abriendo caminos (D. Torres)
- Ríe y Llora (Celia Cruz)
- Ríe y Llora- La Voz (Carmen)
- Renata Flores (Peru)
- Cielito lindo/Canta y no llores
- Don Quijote (song)
Other
- Mano Nerviosa
- AccuWeather (el tiempo)
- Elmundo.es (el tiempo)
- Online Timer
- Online Maps
- Radio.Garden
Year 2020-21
Culture Projects
- Día de Muertos (Mexico)
- Radish Festival (Mexico)
- Southern Lights (Argentina)
- Salt Flat (Bolivia)
- Bioluminescence (Puerto Rico)
- Coquí Frog (Puerto Rico)
- Landfill Harmonic (Paraguay)
- Oldest Clock (Honduras)
- Colorful Town (Colombia)
- Dancing! (Cuba/ Caribe)
- Sawdust Carpets (Guatemala)
- Nazca Lines (Peru)
- Street Art (Argentina)
- Cinco de Mayo (Mexico)
- Tallest Skyscraper (Chile)
Songs
- La Roja Baila
- Ojalá que llueva café
- La lista (Aldrey)
- Para bailar la bamba (Elmo)
- Cielito Lindo (Canta, no llores)
- Ríe y Llora- La Voz (Carmen)
- Rompe Ralph (Auryn)
- Waka Waka- Esto es África
- National Anthem
- Feliz Navidad (Feliciano)
- Se hace de noche
- Chumbala Cachumbala (Día de los Muertos)**
- Tumbas por aquí (Día de Muertos)**
- Tiburón Bebe
- Mano Nerviosa
- Language Game #1
- Language Game #2
- Accents: Diego J. Rivas & Amy Walker
- Sr. Wooly – “¿Puedo ir al baño? (ends @3:37)
- Billy la bufanda (ended the year with this)
2019-20
Culture Projects
- La Tomatina (Spain)- Gazpacho
- La Sagrada Familia (Spain)
- Easter Island (Chile)
- Fried Crickets (Mexico)
- Landfill Harmonic (Paraguay)
- Train to the Clouds (Argentina)
- Rainforest (Costa Rica)
- Yungas Road (Bolivia)
- Boiling River (Peru)
- Worry Dolls (Guatemala)
- Sawdust Carpets (Guatemala)
- Remote 19-20, T3 (1-3)
- Remote 19-20, T3 (Fluent)
- Continued Learning
- Hammocks (Mexico)
- Amate Paper (Mexico)
- Crystal Caves (Mexico)
- Tapas (Spain)
- La Alhambra (Spain)
- El Camino (Spain)
2018-19
- Summer Packet 2019
- Quarter Updates
2017-18
- Didn’t teach this year—
2016-17
2015-16
- Summer Packet 2016
- Quarter Updates
Curriculum- Third Grade
Students in third grade experience 90-100% immersion in the target language. Third graders explore legends from around the Spanish-speaking world (AIM & TPRS); deepen their study of phonetics with tongue twisters, jokes, and rhymes in the target language; and work on a language-learning app to supplement the curriculum. Highlights of the third grade year include a Spanish News Show and a play about the 900-page novel and Spanish masterpiece, Don Quijote.
Sprinkled throughout the year are various Culture Projects; these lessons focus on amazing and beautiful aspects of the Spanish-speaking world, and knit together the Lower School Spanish experience. Last but not least, third graders master the names and locations of all of the 21 Spanish-speaking countries on a gigantic floor map. They have the opportunity to participate in an All-School Map Competition at the end of the year.